Grille d'analyse des réseaux sociaux
éducatifs
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html
Educational Social Networks
Evaluation Form - Checklist
Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs
Evaluación redes
sociales educativas
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Nom du réseau social éducatif:
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Auteur / institution éducative
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Adresse URL:
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Date de création / Actualisations
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Public / Privé / Ouvert / Restreint
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Objectifs et compétences
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Faible
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Moyen
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Haut
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1. Niveau de la classe ou des apprenants
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2. Compétences à développer par les apprenants
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3. Objectifs (projet de classe, collaboration, échanges)
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Ressources et tâches
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1. Documentation, matériels et ressources
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2. Tâches proposées
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Echanges et
résultats
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1. Intérêt pour d'autres enseignants et apprenants
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2. Tâches réalisées par les apprenants
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3. Echanges entre enseignant et apprenants
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4. Echanges entre apprenants
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Aspects de forme
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1. Navigation, présentation et organisation
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2. Lecteurs audio/vidéo, widgets, RSS, forum, chat.
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Education Weblogs Evaluation Form -
Checklist
Grille d'analyse weblogs
éducatifs
Evaluación Weblogs Educativos
Par Garcia
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Mercredi 3 septembre 2008
Par Garcia
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Objectifs - Introduction:
- Développement de la conscience linguistique et culturelle; pratique de la langue orale et écrite.
- Compétences linguistiques (phonologiques, grammaticales, lexicales): Compréhension orale et acquisition de la prononciation; pratique grammaticale et lexicale; production écrite et maîtrise de
l'orthographe.
- Acquisition du vocabulaire et du savoir socioculturel: lttérature française, écrivains et oeuvres.
Contexte pédagogique:
Lieu / support / canal: salle d'ordinateurs / Internet / Weblog / Campus Virtuel
Relation pédagogique: en présentiel ou à distance / en autonomie / tâche pédagogique dirigée
Niveau débutant et intermédiaire
Tutorat / Autocorrection: en présentiel ou à distance; accompagnement, correction et évaluation par l'enseignant , mise en commun.
CONSIGNE:
- Ecoutez 2 chansons sur le lecteur suivant:
- Compréhension orale, grammaticale et lexicale: Cherchez les paroles sur les sites:
Lyricwiki - Paroles et liens
ABC de la chanson francophone
- Production écrite: Rédigez un texte en résumant chaque chanson.
- Production orale : Par groupes de 2 ou 3 étudiants chantez et enregistrez une chanson sur "Jamglue"
- Envoyez votre travail écrit et oral dans les "Commentaires" de ce blog.
Ressources complémentaires:
Activités phonétique - Chansons
La chanson française - Ressources
Par Garcia
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Nous pouvons suivre des émissions en direct du Projet
sur le Canal Campus - UStream et des tâches pédagogiques vidéo
réalisées par les étudiants: TOrale7EnriEdu
Types activités Blogs: CybeRallyes - Grammaire Audio
Types d'activités dans les blogs
Jeux de piste / CybeRallyes
http://flenet.rediris.es/actipedago.html#jeuxdepiste
CybeRallye: le TGV
in
http://flenet.rediris.es/weblogs/LOUDBLOG_AudioBlog/Tache_Expotrain.mht
Le train se découvre - CybeRallye
VIDÉO ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
Objectifs - Introduction:
- Développement de la conscience linguistique et culturelle; pratique de la langue orale et écrite.
- Compétences linguistiques (phonologiques, grammaticales, lexicales): Production orale et acquisition de la prononciation; pratique grammaticale et lexicale; production écrite et maîtrise de
l'orthographe.
- Acquisition du vocabulaire et du savoir socioculturel: lttérature française, écrivains et oeuvres.
Contexte pédagogique:
Lieu / support / canal: salle d'ordinateurs / Internet / Weblog / Campus Virtuel
Relation pédagogique: en présentiel ou à distance / en autonomie / tâche pédagogique dirigée
Niveau avancé ou intermédiaire
Tutorat / Autocorrection: en présentiel ou à distance; accompagnement, correction et évaluation par l'enseignant , mise en commun.
Tâches et Consignes:
- Sélectionnez un écrivain du dossier Littérature Audio Video
- Regardez et écoutez une ressource vidéo ou audio sur l'auteur
- Compréhension orale, grammaticale et lexicale: Résumez cette ressource
- Production écrite: Rédigez un texte sur l'homme et l'oeuvre, à partir des ressources web
- Production orale 1: Engegistrez ce texte dans votre audioblog "Jamglue"
- Production orale 2: Lisez et enregistrez un extrait d'une oeuvre de l'auteur
- Envoyez votre travail écrit et oral dans les "Commentaires" de ce blog.
- Indiquez clairement les liens ou le lecteur audio pour écouter les séquences, ainsi que les sources ou liens internet pour l'élaboration du texte.
Ressources complémentaires:
Par Garcia
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